Блок 1. «История города Соли  Вычегодской».

Урок 1. Рождение города (1492 год)  – 1 час.

Основание города, первые жители. Город Выбор, город Чернигов.

Символика города (см. Приложение 1  «Информационный материал для учителя», урок 1, Презентация № 1 «Сольвычегодск»).

Урок 2. Первый историк Соли - Вычегодской)  – 1 час.

Алексей Иванович Соскин (1761—1822)—первый ис­торик Сольвычегодска, его биография. Летописные источники (см. Приложение 1, урок 2).

Урок 3-4. Родовое гнездо именитых купцов Строгановых (XVI-XVIII вв.)   – 2 часа.

Сольвычегодск вошел в историю, тесно связанный с фамилией крупнейших северных феода­лов, промышленников и купцов Строгановых. История семьи, их вклад в развитие Севера Руси и государства. Экскурсия в Сольвычегодский историко- художественный музей.

(см. Приложение 1 «Информационный материал для учителя», урок 3-4).

Урок 5.  Обобщающий урок. Защита проектов « Родословная моей семьи»  – 2 часа.

Сообщение уч-ся

Блок 2.  «Архитектура нашего города».

Урок 6.  Безвозвратно утраченное… - 1час

Знакомство с историей 9 каменных церквей г. Сольвычегодска.

(см. Приложение 1, урок 6,  Презентация № 2 «Безвозвратно утраченное…»). Выступление ребят с сообщениями.

Урок 7-8.  Благовещенский собор – 2 часа.

Историческая справка. Описание строения. Убранство собора.

Экскурсия в Сольвычегодский историко- художественный музей.

(см. Приложение 1«Информационный материал для учителя», урок 7-8). 

Урок 9-10. Введенский собор – 2 часа.

Историческая справка. Описание строения. Убранство собора. Сольвычегодская  действующая церковь. Экскурсия в Введенский собор.

(см. Приложение 1«Информационный материал для учителя», урок 9-10). 

Урок 11-12.Спасообыденная церковь – 2 часа.

Историческая справка. Описание строения. Судьба церкви в наши дни.

Экскурсия к Спосообыденной церкви.  Выступление ученицы 9 класса Повалихиной Алены  с исследовательской работой.

(см. Приложение1, урок 11-12, Презентация № 3). 

Урок 13. Повторение изученного материала в игровой форме «Юный следопыт» - 1 час.

Блок 3. «Сольвычегодск на рубеже веков».

Урок 14-15. Купеческие династии Сольвычегодска. Купцы Хаминовы - 2 часа.

Сольвычегодск в XIX веке. Вклад Хаминовых в развитие города. 

Экскурсия по улице Ленина. Выступление ученицы 9 класса Воронцовой Марии  с исследовательской работой (см. Приложение1, урок 14-15, Презентация № 4). 

Урок 16-17. Дом Пьянкова- 2 часа.

Историческая справка. Описание строения. Судьба дома в наши дни.

Экскурсия по улице Ленина. Выступление ученицы 9 класса Сергеевой Вики  с исследовательской работой (см. Приложение 1, урок 16, Презентация № 5).

Урок 18-19. Сольвычегодская ссылка (XIX в) - 2 часа.

Первые политические ссыльные. Видные деятели советского государства, находившиеся в ссылке в Сольвычегодске. Экскурсия в музей политической ссылки (см. Приложение1, урок 18-19).

Урок 20. Повторение изученного материала.

 Игра – путешествие «Сольвычегодск прошлое и настоящее» - 1 час.

Знакомство с элементами исследовательской деятельности в игровой форме

( проведение опроса,  интервью, анализ документа).

Блок  4. «Сыны Отечества».

Урок 21-22. Герои Великой Отечественной войны – мои земляки - 2 часа.

Сообщения об адмирале Кузнецове Николае Герасимовиче, герое – медике Бегоулеве Борисе Петровиче.  Герои - котлашане. Сообщение учащихся о героях ВО войны  Котласского района  (см. Приложение1, урок 20-21. Презентация № 6, 7).

 Урок 27.  «Уходили на фронт мальчишки» (о учениках школы, ушедших на фронт  со школьной скамьи) -  1 час.

Выступление ученицы 8 класса Шавариной Наташи  с исследовательской работой (см.  Презентация № 8).